课程概况
“大学计算机”是面向各专业本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程，更是二十一世纪人人都需要掌握的一种文化。本课程以培养思维能力为核心，以计算机文化素养培养、激发学生主动学习意识为主导思想，实现计算机赋能教育。
教学目标是通过学习，掌握信息化社会数据处理的方法与手段。课程基于“计算文化与计算基础—计算平台—数据处理与管理—问题求解与实现”这样一条脉络，介绍计算机科学与技术所蕴含的计算思想与计算技术；强化学生对计算机科学的认知，使之掌握大数据时代数据处理与问题求解的基本方法与手段、建立正确的科学思维模式，并初步具备灵活运用程序设计的思想与方法求解实际问题的能力。
通过本课程的学习，将培养学生学习与思维能力，实现赋能教育，倡导“人人都要学会像计算机科学家一样思考与解决问题”，灵活地运用计算技术解决问题。
整个课程共八讲，每周1讲，时长10周，通过学习来了解并掌握从计算平台到问题求解的全过程，为后续计算机程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。在授课过程中，我们会通过实验案例辅助知识学习与应用，在案例的不断深化和提升中，由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习，使之达到对问题求解的融会贯通，不断提升思维能力。
课程大纲
“大学计算机”课程导学
“大学计算机”课程导学
第一讲计算文化
第一讲导学与课件
信息、文化与计算思维
认识计算机
浏览计算机世界
第一讲测试
第二讲 计算基础
第二讲导学与课件
认识“0”和“1”
数制间的转换
数值在计算机中的表示
存储数据的组织方式
信息编码
第二讲作业
第三讲 计算平台：计算机硬件
第三讲导学与课件
硬件基础
计算机系统结构
微机系统
外部设备
教学实践：硬盘分区
教学实践：硬件认知
拓展学习：美国MIT天才学生的惊世发明！
第三讲测试
第四讲 计算平台：计算机软件
第四讲导学与课件
软件基础
操作系统基础知识
进程管理
存储管理
文件管理
Windows 应用
教学实践：双系统学习与安装
第四讲作业
第五讲 计算平台：计算机网络
第五讲导学与课件
网络基础
物理层传输
网络层互联
用户接入与上网方式
Internet 应用
拓展知识学习：B/S 结构 和 FTP 连接
实验1-网络认知与连接
实验2-无线网络连接
实验3-ADSL客户端安装
第五周测试
第六讲 数据处理与管理
第六讲导学与课件
认识数据
数据处理基础
数据管理基础
拓展实践：文字处理应用（Word）
拓展实践：电子表格应用（Excel）
拓展实践：数据库应用（Access）
第六讲作业
第七讲 算法与程序设计基础
第七讲导学与课件
认识算法
程序设计基础
程序设计方法
结构化程序设计的基本结构
常用算法案例分析
第七周测验
第七周作业
第八讲 Python 入门
第八讲导学与课件
认识 Python
Python 编程基础
Python 基本语句
函数式编程
综合应用案例
第八讲测试
第八讲作业
拓展实践：应用案例
拓展学习：课程综述
课程综述
预备知识
无。
参考资料
《大学计算机（第6版）》教材，王移芝主编，高等教育出版社，2019年6月；
《计算思维导论》，陈国良主编，高等教育出版社，2012年10月；
《计算机网络应用技术教程》，吴功宜等编著，清华大学出版社，2011年7月；
《 Python 入门经典》，（美）William F.Punch Richard Enbody 著，张敏等译，机械工业出版社，2013年7月。
