课程概况
生命科学是目前自然科学领域最活跃的学科之一，《普通生物学》则是生命科学的基础课和概论课。本课程将着重介绍生命科学的基本规律和基础知识，以及研究方法、研究技术及其应用实例等，同时也会将生命科学领域的最新研究进展融入课程中，希望帮助同学们搭建起一个生命科学的整体知识框架，并为后续生物学专业课程的学习奠定基础。
本课程分两部分——“细胞-分子”和“植物-动物”，共四章。课程将从分子、细胞、组织、器官和个体水平等多个不同的层面来分析和认识生命的基本特征和规律。课程不仅介绍生物体的结构与功能，还将介绍生物体生长、发育和遗传的机制，以及生物演化的基本规律。
“细胞和分子”部分包括两章——“细胞生物学基础”和“分子生物学基础”。重点介绍了物质的跨膜运输、真核细胞的结构、细胞的能量代谢、细胞的分裂和分化，遗传的分子基础、基因的表达调控、生物技术及其应用，人类基因组及其遗传疾病等内容。植物-动物部分包括“高等植物体的结构与功能”和“高等动物体的结构与功能”，着重从组织、器官和个体水平来分析和认识植物和动物生命活动的基本特征和规律。其中，第三章将介绍植物体的营养器官——根、茎、叶，以及生殖器官——花的结构与功能，分析植物生长、繁殖与发育的基本规律。第四章则主要以人为代表，介绍人体各大系统的组成、各器官的结构与功能、各系统的演化趋势，以及神经与体液调节的基本规律等等，同时，还会介绍一些常见疾病的发生机制等。
本课程由200多个短视频组成，每个视频长度在10分钟左右，并配有练习题及课程讲义，以便大家复习。
本课程属于中国大学先修课（CAP）“学术志趣类”课程，已获清华大学和西安交通大学学分认证，通过在线课程学习和线上考试的同学，可报名本课程线下考试，并可凭”线下考试成绩单“和”线上学习行为报告“向高校提交学分认证申请。学分认证的申请流程和分数要求由高校教务处根据本校情况制订。
根据中国大学先修课（CAP）理事会安排，本课程线下考试安排在每年1月和7月，学生可根据个人学习情况报名参加，欢迎关注www.moocap.org.cn查询线下考试报名通知！
课程大纲
绪论——走进生命科学
绪论
人物访谈——走进精准医学
第一章 细胞生物学基础
第一节 细胞概述
第二节 细胞膜与物质的跨膜运输
第三节 真核细胞的结构
第四节 细胞的能量代谢
第五节 细胞的分裂与分化
第二章 分子生物学基础
第一节 遗传的分子基础
第二节 基因的表达调控
第三节 生物技术及其应用
第四节 人类基因组及其遗传疾病
第三章 高等植物体的结构与功能
第一节 高等植物体的细胞与组织
第二节 植物的生长
第三节 植物的生殖和发育
第四节 植物的营养与运输
第五节 植物生长发育的调控
第四章 高等动物体的结构与功能
第一节 动物的组织
第二节 消化系统
第三节 呼吸系统
第四节 循环系统
第五节 内环境的控制
第六节 内分泌系统
第七节 神经系统与神经调节
第八节 生殖与胚胎发育
常见问题
非生物学专业的学生是否可以学习？应该具备哪些基础知识？
可以，只要你在中学阶段学过生物学，具备中学生物学和化学的基础知识即可。
请问课程采用的教学参考书有哪些？
主要参考书：吴相钰，陈守良, 葛明德，《陈阅增普通生物学》（第４版），高等教育出版社，2013；吴庆余 基础生命科学（第２版），2006；Raven and Johnson，《Biology》（6th）, 《生物学》谢莉萍，张贵友，张荣庆主译, 清华大学出版社，2009; Mason and Losos，《Biology》(9th)，McGrawHill，2011；练习册：李菡，吴庆余，基础生命科学学习指导与习题（第２版），高等教育出版社，2008。其他的参考书：周云龙，《植物生物学》（第３版），高等教育出版社，2011；杨世杰，《植物生物学》，科学出版社，2002；刘凌云，郑光美，《动物学》（第3版），高等教育出版社，2000；翟中和，王喜忠，丁明孝，《细胞生物学》（第4版），高等教育出版社，2011；Alberts，Braya and Hopkin,《Essential Cell Biology》（3th）GS Garland Science，2010; Mader，《人体解剖与生理学 》（4th）（影印版），高等教育出版社，2002; 姚泰，吴博威，《生理学 》（第6版），人民卫生出版社，2004；潘瑞炽，《植物生理学》（第5版），高等教育出版社，2004。
