这门慕课差点被小编漏掉，就是宾夕法尼亚州立大学的“创意、创新与变革”，据说是Coursera平台上有史以来最受欢迎的MOOC之一。7月14日再度开课，并已全部翻译成中文，成为 Coursera平台历史上第一个完全翻译成中文的非中国大学慕课。经过体验，发现课件里的文本和视频确实都译为中文了，不过视频的中文字幕并未植入视频中，而是单独链接，不能不说是个小小的遗憾，相信以后会改进。
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课程概述
2013年，来自190多个国家超过13万人参与到我们的MOOC课程来探究创意，创新与变革的奥秘。
我们做了什么？
我们通过“创造多元化“模型发现了创造力的特点
我们运用“快速失败智能优化”理论创建创新性技巧
我们采用CENTER模型推动个人的改变
以上是第一代创意，创新，与变革课程， 我们对它并不满意。
如今我们回来了，还带来了新鲜面孔以及全新观点，来帮助你培养创新思维，让你可以将之转化运用到你的事业，集体，以及个人生活中。这一次的回归只会更好。
这就是你们现在看到的创意，创新，与变革2.0，让我们一起成就辉煌！
课程大纲
第一周：创意，创新，与变革思维
让梦想成真
相信自己的创造力
从失败中学习
展望，任务，和评判标准
第二周：理解创造多元化模型
创意误区
创造多元化模型
结构矛盾理论
创造过程
人与问题一致性
第三周：CENTER模型
列单寻梦
减小范围，集中攻破
每天完成最重要的事情
借鉴”超前－滞后表”评判成功与否
建立各类关系，促进自我进步
第四周：创新
思维发散训练
运用快速失败智能优化理论
运用Muda浪费评判标准
达到自由创造境界
第五周：价值创造
定义价值创造／如何创业
决定消费者满意度
制定价值创造战略
成为改革的推动者
第六周：开展你的创意，创新，与变革项目
你的方向在哪里？
目的性，持久性，与积极性
实践蓝图
孵化变革
先修知识
不要求相关技能与背景，只要你乐于接受新鲜事物，有创造自己未来的意愿即可！
参考资料
杰克V.马特森博士的《不创新就灭亡！》
达雷尔 · 维勒戈尔博士的《中心》
授课形式
本课采用经验学习方法来推动创意性变革。每周我们将用一系列5-10分钟的视频来阐述新概念和案例。同时我们还提供相关阅读让学生加深对每周相应话题的理解。学生需要每周完成并提交一个反思练习，整个课程共六个练习。完成这些任务的学生将获得结业证书。在整个课程中另外参与至少12次同学互评的同学可获得优秀学生结业证书。
我们的官方语言是英语。但是为了减少中国学生在学习中的困难，我们为他们提供中文翻译。附加资源－点子云。点子云是一个各种有趣点子集结的地方。这里可以让你们的思维迸发，增强创意头脑。不过是否利用这个资源，阅读相关内容全凭自愿，课程本身并不加以强制。
常见问题
为什么上这门课对我非常重要？
创造力和创新过程对于个人，组织，乃至国家的成长与繁荣至关重要。你从这门课中将学到如何在集体中成为一支强大积极的力量，如何将你的知识与经验传递给他人，并且让所有人都像你一样勃发。
这门课以前开过吗？
这门课在传统课堂以及网络课堂上均有开设， 而且在2013年秋天作为MOOC课程开设。相比之前，如今这门课有一半的视频与材料是新的。所以即使你之前选过这门课程，你仍然可以从创意，创新，与变革2.0中获益良多。
你可以点击链接看看去年的学生是怎么评价这门课的：www.playatcreation.com
这门课有考试吗？我需要交什么作业？
这门课没有任何形式的考试。只不过你需要完成创新练习以及反思调查来证明你认真参与到课程中并且已经掌握了相关内容。你每周需要观看视频，阅读相关材料，完成一个训练并提交反思调查。
我如何获得结业证书？
学生需要完成六周练习并且提交相应高质量反思调查。完成以上要求的学生将会获得结业证书。额外参加12次及以上同学互评的学生会获得优异学生结业证书。
这门课会很具有挑战吗？会有趣吗？
是的。和普遍观点不同，创造力和创新完全可以通过系统学习习得，这是一件好事。可能其他人一直告诉你“付出越多，回报越多“，挑战也是这个道理！当然，你在这门课中也会遇到非常多有趣的情形，所以你完全可以期待享受本课带来的乐趣。
