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罗彻斯特大学音乐史慕课“摇滚史”第二部分8月31日开课正在报名 | MOOC中国 - 慕课改变你,你改变世界

罗彻斯特大学音乐史慕课“摇滚史”第二部分8月31日开课正在报名

MOOCer2014年8月28日 07:30
摇滚乐2

本课是 History of Rock 系列课程的第二部,学习摇滚乐的发展:从20世纪70年代早期到20世纪70年代末期朋克和迪斯科的兴起,从20世纪80年代音乐电视、嘻哈乐和重金属音乐的出现到90年代早期涅槃乐队的反叛。8月31日开课,喜欢音乐的小伙伴不要错过

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课程概述

这个课程是摇滚历史两个课程中的第二部分,探讨 摇滚的历史,重点是摇滚在美国的出现, 从20世纪70年代早期到20世纪90年代早期。本课程涵盖了齐柏林飞船乐队、欧曼兄弟乐团、卡洛尔·金、鲍伯·马利、性手枪乐队、唐娜·萨默、迈克尔·杰克逊、麦当娜、普林斯、Run-DMC(美国著名黑人说唱乐团)、涅磐乐队 和其他许多艺术家的音乐,重点在于文化背景和音乐。我们也将探讨音乐事业和科技的发展 如何影响音乐类型发展的方式。

实验音乐和60年代晚期迷幻乐的出现,摇滚乐在20世纪70年代分化成各种类型,音乐事业继续扩大。70年代末期,摇滚变得更加商业精简化和广播媒体的友好,朋克和迪斯科发起挑战, 人们对嬉皮士审美疲劳。当重金属音乐和嘻哈乐支配着20世纪80年代晚期时,音乐电视的出现和兴起助推了迈克尔·杰克逊和麦当娜的音乐事业。在20世纪90年代早期涅槃乐队引领摇滚回归朴素。

课程大纲

观看每周的视频课程,学生们可以选择是否使用教材,视频课程是用于自学的。教材提供更具深度的讨论和背景知识,以及大量的音乐欣赏指引。[括号内的额外作业是给使用教材的学生们准备的]

第一周:“苏醒中的摇滚怪兽(1970-77)”
一系列的 摇滚类型继续扩充20世纪60年代晚期迷幻乐的组成:蓝调摇滚、南方摇滚、前卫摇滚、爵士摇滚、舞台摇滚、乡村摇滚和创作歌手原创。摇滚乐不断地昌盛。
[阅读第8章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

第二周:“黑人流行音乐、雷鬼乐和迪斯科的兴起(1970-79)”
黑人流行音乐在詹姆斯布朗和斯莱和斯通一家乐队的帮助下,并行发展,但发展路径不尽相同。摩城继续发展,疯克音乐和黑人电影兴起。鲍伯·马利和雷鬼乐。迪斯科出现,摇滚谜的回应。
[阅读第9章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

第三周:“主流摇滚、朋克和新风潮(1975-79)”
从70年代早期开始的摇滚风格被精简化,音乐事业更进一步发展,该时期的摇滚乐以主流摇滚和独立摇滚厂牌。朋克返璞归真。新风潮推动了朋克态度。
[阅读第10章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

第四周:“我要我的音乐电视(1980-89)”
音乐电视起源于发展中的有线电视产业。迈克尔·杰克逊和惊悚片。麦当娜、普林斯和珍妮·杰克逊的崛起。音乐电视使得音乐在可听化的基础上更加可视化吗?主流摇滚乐继续昌盛。
[阅读第11章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

第五周:“重金属音乐、说唱乐和独立摇滚的崛起(1980-89)”
不再是20世纪70年代晚期的地下舞台,重金属音乐和嘻哈乐成为20世纪80年代晚期的重要主流,辅以在音乐电视上播出。摇滚对说唱乐的抵触。
[阅读第12章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

第六周:“不断扩大的差距(20世纪90年代)”
经典摇滚的发展以及摇滚历史认知的发展。对与摇滚历史早期风潮相关的艺术家们的调查,这些早期风潮包括:青年偶像、嘻哈乐、60年代有影响力的摇滚乐、女歌手-作曲家、舞曲、独立摇滚和重金属音乐。
[阅读第13章,完成本章的试听指引,并观看相关视频]

背景知识

不要求之前有 音乐方面的基础。

参考资料

虽然课程是用以自学的,但是我们推荐(但不要求)学生们参考课本,《那个声音是什么?摇滚及其历史的介绍》(第三版),这本书是这门课的基础。这本书涵盖了视频里所讨论的所有话题的更详细的讲解,并且书的结构与课程对应。书本里也包括许多试听指引。出版商(W.W. Norton) 制作了带有附加内容的供学生使用的文本的在线版本。课程大纲里用方括号标出了给使用课本的学生的额外作业。

遗憾的是,给这样的课程拿到音乐版权的费用太高了。所以要求学生自己找课程中讨论的音乐(大部分音乐可以在网上获取,是现成的)。由于这样艺术家们不能收到费用,所以我们鼓励所有的学生如果可以的话,去购买喜欢的音乐; 书中试听指引的播放列表可在iTunes商店中找到。

授课形式

这个课程由视频讲座组成,时长大约是8至12分钟。每个视频有1至2个综合测试问题。每个章节都会有测试,并且有期末考试。

常见问题

完成课程后能获得结业证书吗?
是的。顺利完成课程的同学将会得到由指导老师签署的结业证书。

学习这门课程,我需要准备什么?
学习这门课程,你们需要网络、课本(如果你决定使用的话)和 阅读课本的时间、 寻找并 听音乐的渴望以及 讨论音乐和相关问题的愿望。

学完这门课,最大的收获是什么?
开始学习这门课程,你将了解到相当多的摇滚乐,结束课程之后将了解到更多的摇滚乐。你会惊讶于你对这种音乐的喜欢,即使最初你也许认为你不会喜欢的。你也将对摇滚乐背景有更深刻和广泛的了解,在此背景下享受你最喜欢的摇滚乐。这门课程助您更加地享受你最喜爱的音乐—你如何能抗拒?!

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